阳光讯（记者 杨小娟）数学思想导图便是用于学习考虑的思想“地图”，它就宛如一条线，将各个常识点贯穿于回忆之中。学生经过思想导图的制作，发现常识点之间的相关，有利于培育学习爱好，进步思想才能和自主学习才能。为激起学生对数学的学习爱好，让学生充沛感触数学的魅力，大雁塔小学西沣分校六年级展开了制作思想导图、整理单元常识的数学活动。
在活动中，学生们热心参与，仔细制作思想导图。他们用色彩斑斓的画笔和简洁明了的文字，将所学的数学常识进行了体系的整理和总结。
数学思想导图的创造之旅，宛如一场奇幻冒险，学生们去参与了纵情领会数学那深邃而诱人的法力，沉浸于思想导图所带来的共同欢喜。此次活动为孩子们播下一颗“挚爱数学”的种子，在探究数学奥妙的漫漫征途中，静静守望，静候其萌发、健壮，撑起一片归于数学才智的茂盛六合。
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